Régulation d’équipe

Intervenir dans les moments de tension ou de crise. Restaurer la dynamique et la communication.

Illustration d’une régulation d’équipe autour d’une table

La régulation d’équipe est une intervention ciblée, mobilisée lorsqu’une équipe traverse une période de tension, de conflit ou de désorganisation. Elle vise à restaurer les conditions du dialogue, à clarifier les rôles et les responsabilités, et à relancer une dynamique de coopération.

L’intervention repose sur une posture de médiation et de facilitation. L’intervenant crée un cadre sécurisé où les non-dits, les malentendus et les tensions accumulées peuvent être mis en mots. Il s’agit de passer de la plainte ou du conflit interpersonnel à une lecture institutionnelle et organisationnelle des difficultés.

Selon la nature de la situation, la régulation peut être ponctuelle — une intervention unique pour dénouer une crise — ou se déployer sous forme d’un accompagnement sur plusieurs semaines, afin de soutenir durablement la reconstruction de la cohésion d’équipe.

Cadre de référence

La régulation : travailler les relations dans l’équipe

Un autre objet de travail

Dans son entretien de 2016, Joseph Rouzel situe la supervision du côté de la relation aux personnes accompagnées et la régulation du côté des relations entre professionnels. La régulation permet ainsi de mettre au travail ce qui se joue dans le collectif, y compris les affects et les mouvements transférentiels.

Clarifier les rôles ou les modalités de communication peut faire partie de ce travail. La composition du groupe, la place de l’encadrement et les règles de confidentialité sont précisées lors du cadrage de l’intervention.

Quand faire appel à une régulation ?

Une régulation peut être sollicitée lorsque des tensions, des incompréhensions ou des conflits entravent le travail commun. Elle offre un espace pour entendre les différentes places et travailler les difficultés relationnelles et institutionnelles.

Elle peut également accompagner la vie ordinaire d’une équipe ou une période de changement. Sa durée et son rythme se construisent à partir de la demande et de l’évolution du travail engagé.

Articuler les espaces de travail

Une équipe peut avoir besoin d’un espace pour reprendre ses situations d’accompagnement et d’un autre pour travailler ses relations internes. Ces besoins se discutent ensemble au départ, puis au fil de l’intervention.

Les formats présentés ci-dessous sont des modalités proposées par Ariane, à ajuster avec l’établissement. Ils ne constituent pas une définition générale de la régulation.

Formats

Formats d'intervention

Format ponctuel

Duree

3h par séance

Frequence

3 à 6 séances

Groupe

Équipe complète, direction incluse

Format accompagnement

Duree

2h30 par séance

Frequence

Trimestriel sur 1 an

Groupe

Équipe complète, direction incluse

Deroulement

Deroulement type d'une seance

1

Cadrage et rappel du mandat : l’intervenant rappelle le cadre, les objectifs et les règles de parole.

2

Tour de parole initial : chaque membre est invité à exprimer sa perception de la situation.

3

Identification des points de blocage : repérage collectif des tensions, des non-dits et des malentendus.

4

Élaboration collective : travail sur les représentations croisées, les attentes mutuelles et les rôles de chacun.

5

Clarification des rôles et des attentes : reformulation des missions, des circuits de communication et des responsabilités.

6

Synthèse et perspectives : engagements concrets, modalités de suivi et recommandations.

Public

Public concerne

Éducateurs spécialisés
Moniteurs-éducateurs
Infirmiers
Aides-soignants
Assistants de service social
Chefs de service
Directeurs
Psychologues
Agents de service
Tout membre de l’équipe
Zones d'intervention

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